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何年何期

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等级

分值

牛洁楠

吴峰、张维维

分数导数黏弹性深厚冲积层竖井井壁冻结压力分析

河南城建学院学报

河南城建学院

CN41-1410/Z

2019年第5期

2019/9/18

G

30

邢思珍

基于教学切片诊断的课堂研究：内在价值、操作程序与保障策略

当代教育科学

山东省教育科学研究院

CN37-1408/G4

2019年第12期

2019/12/30

F

150

李慧丽

幼儿园科学教育活动中的教师教育行为探析

教育观察

广西师范大学出版社

CN45-1388/G4

2019年第34期

2019/10/1

G

30

张耀庭

马金焕、张鑫鑫

社会转型期大学生的挫折问题及其抗挫折能力研究

教育观察

广西师范大学出版社集团

CN45-1388/G4

2019年第39期

2019/12/7

G

30

王财玉

谁更愿意购买绿色产品? 认识绿色消费者

心理科学

中国心理学会

CN31-1582/B

2019年第6期

2019/11/20

C

600

熊承清

许远理

主观幸福感三成分结构的结构方程模型分析

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第2期

2019/3/10

F

150

朱桂琴

陈娜、宣海宁

农村寄宿制初中生同伴关系与校园欺凌实证研究——以河南省4乡5校为例

教育研究与实验

华中师范大学

CN42-1041/G4

2019年第2期

2019/4/20

B

1000

朱欲晓

论华德福教育课程观及其对我国基础教育的启示

科学导报

山西科技新闻出版传媒集团

CN14-0015

2019年第42期

2019/10/1

G

30

朱欲晓

华德福教育视域下幼儿自主游戏的意义探讨

年轻人（教育）

共青团湖南省委

CN43-1181/C

2019年第5期

2019/5/20

G

0

朱欲晓

论华德福教育中的自然教育思想的体现

南国博览

广西日报社

CN45-1382/C

2019年第1期

2019/1/1

G

30

张永欣

姜文君、丁倩、洪梦飞

社会比较倾向与大学生社交网站成瘾：错失恐惧的中介作用

中国临床心理学杂志

中国心理卫生协会

CN43-1214/R

2019年第5期

2019/10/5

D

400

柴阳丽

李玉、陈向东、陈佳雯

移动技术对二语习得的影响----基于2006-2018 年57 篇实验和准实验研究的元分析

现代远程教育研究

四川广播电视大学

CN51-1580/G4

2019年第3期

2019/6/10

D

200

郑立坤

靳雅婓、宗亚敏、惠凯雯

地方高校官方微信公众平台运营实证研究——以信阳师范学院官方微信公众平台为例

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第6期

2019/11/10

F

150

牛洁楠

高云飞、周刚、袁晓辉

分数导数黏弹性模型描述的土中单管桩的水平振动

信阳师范学院学报.自然科学版

信阳师范学院

CN41-1107/N

2019年第4期

2019/10/10

F

150

徐亮

幼儿园一日活动的问题及对策——基于时空观的视角

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第1期

2019/1/10

F

150

魏华

魏颖、何安明

公正世界信念对网络成瘾的影响：一个有调节的中介模型

中国临床心理学杂志

中国心理卫生协会

CN43-1214/R

2019年第3期

2019/6/3

D

400

张建国

陈桂生马克思主义教育研究平议

全球教育展望

华东师范大学

CN31-1842/G4

2019年第9期

2019/9/10

D

400

张建国

一项批判性辩护:重思《资本主义美国的学校教育》

外国教育研究

东北师范大学

CN22-1022/G4

2019年第3期

2019/3/20

D

400

魏华

段海岑、丁倩

百善孝为先？大学生双元孝道信念与网络成瘾的关系研究

心理发展与教育

北京师范大学

CN11-1608/B

2019年第1期

2019/1/15

B

1000

李辉辉

幼儿园结构性变量与师幼互动质量的关系研究——以重庆市54所幼儿园为例

幼儿教育（教育科学）

浙江教育报刊总社

CN33-1042/G4

2019年第9期

2019/9/20

G

30

李辉辉

OECD国家改善家庭早期学习环境的策略及启示

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第5期

2019/9/10

F

150

刘琦

“卓越农村中学教师”内涵及培养课程设置研究

信阳师范学院学报（社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第4期

2019/7/10

F

150

王晓辉

杨娟娟

新《指导纲要》框架下综合实践活动课程特色资源开发的路径

濮阳职业技术学院学报

濮阳职业技术学院

CN41-1367/C

2019年第5期

2019/9/20

G

30

刘湍丽

赵宇飞、邢敏

编码–提取匹配和线索负荷对部分线索效应的影响

心理与行为研究

天津师范大学

CN12-1348/B

2019年第4期

2019/7/20

D

400

陈天顺

河南省小学生课业负担调查报告

长春教育学院学报

长春教育学院

CN22-1298G4

2019年第5期

2019/5/15

G

30

陈天顺

河南省中小学生课业负担调查报告

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN-41-1030/C

2019年第3期

2019/5/10

F

150

郭勇

郭晗曦

家庭教育视角下中小学校园欺凌预防研究

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第2期

2019/3/10

F

150

朱方

数学日记中反映出来的数学心理问题

当代教育实践与教学研究

方圆电子音像出版社

CN13-9000/G

2019年第5期

2019/5/10

G

30

朱方

在高中数学教学中利用数学日记渗透心理健康教育

读与写

四川省南充市文化教育交流中心

CN51-1650/G4

2019年第03期

2019/3/15

G

30

朱方

在数学教学中渗透心理健康教育的有效途径探析

科技风

河北省科技咨询服务中心

CN13-1322/N

2019年第9期

2019/3/30

G

30

卢强

郑晓旭、王艳

慕课发展路向审思:远程教育哲学视域

现代远距离教育

黑龙江广播电视大学、黑龙江远程教育学会

CN23-1066/G4

2019年第5期

2019/9/15

E

220

卢强

技术融入教学的理路重建:过程哲学视域

现代远程教育研究

四川广播电视大学

CN51-1580/G4

2019年第4期

2019/7/25

D

400

余丽丽

课程实践中发挥幼儿主体性的有效教学形式探析——基于A幼儿园小社团活动课程的启示

教育现代化

中华人民共和国工业和信息化部

CN11-9354/G4

2019年第17期

2019/2/26

G

30

余丽丽

家园互动中接纳外来务工人员子女的实践研究

河南农业

河南省农业科学技术展览馆

CN41-1171/S

2019年第09期

2019/3/25

G

30

余丽丽

浅析普惠性民办幼儿园文化建设对策

课程教育研究

中国外语学习学研究会

CN15-1362/G4

2019年第29期

2019/7/19

G

30

李慧丽

新入职幼儿园教师对本科教育实习的满意度调查与分析

信阳师范学院学报(哲学社会科学版)

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第05期

2019/9/10

F

150

李慧丽

高瞻课程中幼儿教师角色定位及启示

信阳师范学院学报(哲学社会科学版)

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第1期

2019/1/10

F

150

杨建朝

蔡婉怡

内外兼修：乡村教师支持政策的反思与改进

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第1期

2019/1/10

F

150

杨建朝

薄弱学校何以可能变革成功：从帮扶补偿到可行能力

教育科学研究

北京教育科学研究院、北京开放大学

CN11-4573/D

2019年第4期

2019/4/10

E

220

方旭

史妮娜、张立春

教师人工智能教学行为意向影响因素研究——以安徽某重点中学为例

中国教育信息化

教育部管理信息中心

CN11-5572/TP

2019年第6期

2019/3/10

G

30

方旭

史妮娜、蔡咏梅

协同深入推进ＳＴＥＭ 教育的发展 ———基于我国香港特别行政区政策和实践的启示

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第2期

2019/3/10

F

150

张耀庭

社会转型期大学生孝道缺失的表现及原因刍议

学理论

哈尔滨市社会科学院

CN23-1106/D

2019年第4期

2019/4/10

G

30

方旭

张塞宇

我国教育信息技术类课题立项的统计与分析——基于 2010～2019 年全国教育科学规划课题的分析

现代教育技术

清华大学

CN11-4525/N

2019年第8期

2019/8/1

D

400

郑雪松

教育生态学视域下高校民族预科生评价研究

民族教育研究

中央民族大学

CN11-2688/G4

2019年第1期

2019/2/15

E

220

郑雪松

新高考改革助推学生发展性评价的实施

教学与管理

太原师范学院

CN14-1024/G4

2019年第8期

2019/8/1

F

150

吴燕圆

农村教师队伍建设研究——基于河南省X县的调查

河南科技学院学报

河南科技学院

CN 41-1382/Z

2019年第8期

2019/8/28

G

30

郑雪松

教师教育实践类课程的档案袋评价发展取向

陕西学前师范学院学报

陕西学前师范学院

CN61-1492/G4

2019年第5期

2019/5/15

G

30

吴燕圆

苏贵民

行动研究与外在理论：批判与超越

河南科技学院学报

河南科技学院

CN41-1382/Z

2019年第4期

2019/4/28

G

30

郑雪松

刘丽

我国本科高校开设研究性学习课程的探索

濮阳职业技术学院学报

濮阳职业技术学院

CN41-1367/C

2019年第1期

2019/1/20

G

30

王财玉

自然联结对青少年亲环境倾向的影响

信阳师范学院学报(哲学社会科学版)

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第6期

2019/11/10

F

150

王财玉

绿色消费的困境:身份建构抑或环境关心?

心理科学进展

中国科学院心理研究所

CN11-4766/R

2019年第08期

2019/8/1

C

600

丁倩

梁一冰、张永欣

低阶层大学生贫富归因对心理特权的影响:相对剥夺感的中介作用

中国临床心理学杂志

中国心理卫生协会

CN43-1214/R

2019年第5期

2019/9/30

D

400

丁倩

孔令龙、张永欣

父母物质主义与大学生网络强迫性购物:序列中介效应分析

心理发展与教育

北京师范大学

CN11-1608/B

2019年第05期

2019/9/15

B

1000

丁倩

张永欣、魏华

中庸思维与大学生网络成瘾：社会支持和孤独感的序列中介作用

心理与行为研究

天津师大心理与行为研究中心

CN12-1348/B

2019年第04期

2019/7/20

D

400

岳鹏飞

秦春阳、方媛、张敏

留守经历及心理弹性对情绪识别的影响

中国特殊教育

中国教育科学研究院

CN11-3826/G4

2019年第6期

2019/6/18

C

600

岳鹏飞

胡汉玉、方媛

述情障碍亚类型在情绪知觉及分类上的差异研究

中国特殊教育

中国教育科学研究院

CN11-3826/G4

2019年第08期

2019/6/20

C

600

余中根

《民法总则》法人制度视野下民办高校分类管理存在的问题及解决机制研究

高教探索

广东省高等教育学会

CN44-1109/G4

2019年第1期

2019/1/5

D

400

余中根

《民办教育促进法实施条例》修订的动因、重心及立法建议

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

信阳师范学院

CN41-1030/C

2019年第1期

2019/1/10

F

150

丁倩

张永欣、周宗奎

父母低头族与中学生手机成瘾的关系: 父母监控的调节作用

中国特殊教育

中国教育科学研究院

CN11-3826/G4

2019年第01期

2019/1/15

C

600

丁倩

张曼曼、张永欣

自恋与社交网站成瘾:炫耀性自我呈现的中介作用

中国临床心理学杂志

中国心理卫生协会

CN43-1214/R

2019年第1期

2019/1/20

D

400

吕振勇

郑盼盼、王展

Time course of attentional biases toward body shapes in women who are overweight or obese

Cognitive Therapy and Research

Springer US

ISSN0147-5916

2019年第3期

2019/5/1

A

2100